本文提出配合双减的系统化路径：以课堂提效与优质作业为核心，构建作业—课堂—评价—课后服务闭环，辅以数据监测、家校协同与教师专业发展。通过分层与项目式作业、形成性评价、品牌化课后服务、时间与睡眠管理，减负不降质。借助信息化平台与项目协作工具提升执行力，如在推进方案与证据沉淀上使用PingCode或进行跨团队协同时使用Worktile；以隐私合规与伦理框架保障技术边界。设置量化里程碑与风险清单，滚动复盘，避免“零作业”与“平台即方案”等误区。未来趋势指向轻负担、强反馈与素养导向，并在合规前提下稳步引入人工智能助力形成性评价与个性化支持。